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学院和大学的区别

2014-01-17 14:10 | 栏目:大学及以上 | 作者:丁丁 | views
按照《中华人民共和国高等教育法》规定,大学和学院都应当具有较强的教学、科学研 究力量,较高的教学、科学研究水平和相应规模,能够实施本科及本科以上教育。总的来看,“大学”比“学院”的要求高。 一般地说,“大学”更具有综合性,而“学院”往往专业性更强,但这并不意味着“大学”就一定优于“学院”,在一些专业学科上一些“学院”的教学能力和科研水平许多高于某些“大学”的同一专业。根据教育部2006年9月28日印发的《普通本科学校设置暂行规定》,大学设置标准如下表(与学院的区别最重要的是在前四个一级指标上):


一级指标 二级指标 教育部标准
一、办学规模 1.全日制在校生规模 8000人以上(学院5000人以上)
2.在校研究生数  不低于在校生总数的5%
二、学科与专业 3.学科门类 3个以上
4.每个主要学科门类一级学科覆盖数 3个以上
5.每个主要学科门类全日制本科以上在校生比例 15%
6.每个主要学科门类硕士学位授予点数 至少2个
7.普通本科专业总数 至少20个
 
三、师资队伍
8.生师比 不高于18:1
9.兼任教师人数 不超过专任教师1/4
10.专任教师中研究生学位人员比例 50%以上
11. 其中博士学位专任教师比例 20%
12.具有高级专业技术职务专任教师数 不低于400人
13.具有正教授职务专任教师数 不低于100人
 
四、教学与科研
水平
14.普通高等学校本科教学工作水平评估 良好以上
15.近两届教学成果奖获国家一、二等奖或省级一等奖数 至少2项
16.近5年年均科研经费 人文社科类不少于500万元,其它至少3000万元
17.近5年科研成果获省部级以上奖励数 20项(其中至少含国家级2项)
18.省部级以上(含省部级)重点实验室数 至少2个
19.省部级以上(含省部级)重点学科数 至少2个
20.硕士点数 至少10个(并有5届以上毕业生)
五、基础设施 21.生均占地面积 60平方米以上
22.校园占地面积 500亩以上
23.生均校舍建筑面积 30平方米以上
24.生均教学科研行政用房面积 理、工、农、医类应不低于20平方米,人文、社科、管理类应不低于15平方米,体育、艺术类应不低于30平方米
25.生均教学科研仪器设备值 理、工、农、医类和师范院校应不低于5 000 元,人文、社会科学类院校应不低于3 000元,体育、艺术类院校应不低于4 000元
26.生均图书 理、工、农、医类应不低于80册,人文、社会科学类和师范院校应不低于100册,体育、艺术类应不低于80册
27.电子图书系统和计算机网络服务体系 建有并完备、信息化程度高
28.实习、培训场所 以理学、工学、农林等科类专业教育为主的学校应当有必需的教学实习工厂和农(林)场和固定的生产实习基地;以师范类专业教育为主的学校应当有附属的实验学校或固定的实习学校;以医学专业教育为主的学校至少应当有一所直属附属医院和适用需要的教学医院
六、办学经费 29.基本建设投资和教育事业费 有稳定、可靠来源和切实的保证
七、领导班子 30.学校专职领导班子 具备《教育法》、《高等教育法》、《民办教育促进法》等有关法律规定的关于高等学校领导任职条件要求,具有较高政治素质和管理能力、品德高尚、熟悉高等教育、有高等教育副高级以上专业技术职务的专职领导班子

学院和大学的区别

大学与学院的区别
 
我国现行的本科高等院校有大学与学院之分,关于大学与学院有什么区别, 教育部有非常具体的规定。 根据2006 年9 月28 日教育部发布的《普通本科学校设置暂行规定》(教发 〔2006〕18 号)和20062006 年9 月26 日教育部发布的《教育部关于"十一五" 期间普通高等学校设置工作的意见》(教发〔2006〕17 号),大学和学院的主要区别是:
 
一、办学规模 
 
大学:全日制在校生规模应在8000 人以上,在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。
 
学院:全日制在校生规模应在5000 人以上。 
 
二、学科与专业 
 
1.在人文学科(哲学、文学、历史学)、社会学科(经济学、法学、教育学)、 理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中,称为学院的应拥有1 个以上学科门类作为主要学科,称为大学的应拥有3个以上学科门类作为主要学科。 
 
2.称为学院的其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业;称为大学的其每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上 的一级学科,每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%,且至少有2个硕士学位授予点,学校的普通本科 专业总数至少在20 个以上。
 
三、师资队伍
 
1.普通本科学校应具有较强的教学、科研力量,专任教师总数一般应使生师比不高于18∶1;兼任教师人数应当不超过本校专任教师总数的1/4。 
2.称为学院的在建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研究生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%,具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数一般应不低于专任教师总数的30%,其中具有正教授 职务的专任教师应不少于10人。
 
各门公共必修课程和专业基础必修课程,至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师2 人;各门专业必修课 程,至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师1 人;每个专业至少配备具有正高级专业技术职务的专任教师1 人。 
 
3.称为大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到 50%以上, 其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上;具 有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400 人,其中具有正教授职务 的专任教师一般应不低于100 人。
 
四、教学与科研水平
 
1.普通本科学校应具有较强的教学力量和较高的教学水平,在教育部组织的教学水平评估中,评估结论应达到"良好"以上(对申办学院的学校是指高职高专学校教学工作水平评估;对学院更名为大学的学校是指普通高等学校本科教 学工作水平评估)。称为大学的学校应在近两届教学成果评选中至少有2 个以上 项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。
 
2.普通本科学校应具有较高的科学研究水平。称为大学的学校还应达到以 下标准:
 
(1)近5 年年均科研经费,以人文、社会学科为主的学校至少应达到500 万 元,其他类高校至少应达到3000 万元;
(2)近5 年来科研成果获得省部级以上(含省部级)奖励20 项,其中至少应 有2 个国家级奖励;
(3)至少设有省部级以上(含省部级)重点实验室2 个和重点学科2 个;
(4)一般至少应具有10 个硕士点,并且有5 届以上硕士毕业生。
 
五、基础设施
 
1.土地。普通本科学校生均占地面积应达到60 平方米以上。学院建校初期的校园占地面积应达到500 亩以上。 
 
2.建筑面积。普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30 平方米以上。称为学院的学校,建校初期其总建筑面积应不低于15 万平方米;普通本科学校的 生均教学科研行政用房面积,理、工、农、医类应不低于20 平方米,人文、社 科、管理类应不低于15 平方米,体育、艺术类应不低于30 平方米。
 
3.仪器设备。普通本科学校生均教学科研仪器设备值,理、工、农、医类 和师范院校应不低于 5000 元,人文、社会科学类院校应不低于 3000 元,体育、 艺术类院校应不低于4000 元。
 
4.图书。普通本科学校生均适用图书,理、工、农、医类应不低于80 册, 人文、社会科学类和师范院校应不低于100 册,体育、艺术类应不低于80 册。 各校都应建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。
 
5.实习、实训场所。普通本科学校必须拥有相应的教学实践、实习基地。 以理学、工学、农林等科类专业教育为主的学校应当有必需的教学实习工厂和 农(林)场和固定的生产实习基地;以师范类专业教育为主的学校应当有附属的 实验学校或固定的实习学校;以医学专业教育为主的学校至少应当有一所直属附属医院和适用需要的教学医院。
 
相关链接: 教育部:普通本科学校设置暂行规定 教育部关于"十一五"期间普通高等学校设置工作的意见 由此可见教育部对大学和学院是有规定的,这就是我们通常所说的规模, 这个规模就是指学校规模包括人数,占地面积,师资力量,学科数等等,因此目前有些学院要升格大学必须要达到教育部规定的要求。 呵呵,我这也是查到的咱们都共同学习吧。 总的来说,大学就是综合性的,而学院是偏重于某个专业的. 根据《普通高等学校设置暂行条例》和教育部有关规定,"大学"应当是学 科比较综合、教学科研水平比较高、具有相当规模、主要培养本科及本科以上 专门人才的高等学校,比"学院"的要求高。
 
普通高等学校要称为"大学",须具备下列条件:一是学科门类齐全;二是具有较强的教学、科研力量;三是具有较高的教学、科研水平;四是全日制本 科以上在校生规模一般应在8000 人以上。 此外,称为"大学"的普通高校,还须达到国家规定的本科院校设置标准, 在国家对其进行的教学评估中至少应合格。
 
大学一般来讲都是综合性的,文理科都有;属于一类学校,可以全国招生。学院一般都是专业性的学校,如医学院,艺术学院,也有本科教育资格, 属于2 类大学,同时设有专科。这是指高考的全国招生的高等学校。还有一些专业很强的学校由于资历,水平,以及学术性较先进等原因也被 设为大学如协和医科大学等,他们属于一类学校. 一般的大学高于学院,所以你可以看到有的大学下设学院如北京大学光华 管理学院,北京大学医学院,北京大学商学院等. 你明白了吗? 这是一般来讲的,由于我国的管理体制问题,也有许多其他的如党校,他 们什么学历都有,国家还必须承认学历.所以不能一概而论. 学校、学院和大学的区别是什么? 在世界上很多国家,学院(college)是属于中等学校,跟大学(university) 很不一样。但是,在美国,学院跟大学很近似。通常,学院和大学都被称为学 校(school)。一般来讲,美国的学院和大学都是四年制的高等学校,提供文理 科学士学位,通称本科或者学士学位。 主要区别在于大多数大学(university)本科以后有更高等的学习,比如硕 士或博士学位的学习。 让国际学生一头雾水的是美国人在会话中常将school,college 和 university 不加区别地混用。比如他们可能会问:Where do you go to school?在这种情况下您要明白,他们就是问您在哪儿上大学。 更让人糊涂的是大学(university)常常被分成多个学院(college)。比方说 爱达荷大学就由十个学院组成,包括工程学院、法学院和农学院等。但无论您 在哪个学院上学,学位都由大学统一颁发。 在人们谈论两年制的学院的时候,您也会听到college 一词。这样的学院 又称为社区学院或者中等学校,提供相当于专科的学位。许多国际学生选择这 一类型的学校,然后转学到四年制的大学再读两年以获取学士学位。 当您读到或听到一个学校、学院或者大学的信息时要非常留心它们的区别, 但是,所有院校都有一个共同原则,那就是提供一个富有挑战性的,令人激动的学习环境,并让您获得学位!



很多时候,我们常常会被大学的名字弄得迷迷糊糊,有的叫“某某大学”,有的又叫“某某学院”,而在一些大学里,又充斥着这个那个学院。唉,到底这“大学”和“学院”有啥区别?为什么有的高校可以叫大学,有的高校只能叫学院呢?读大学好还是读学院好?这些问题,是我们在选择院校的时候,一定要弄清楚、弄明白的。

在英文字典中,大学是称作university,而学院则是被翻译为college,由此看来,区别应该是有所不同的。按照我国高等教育法规定,大学和学院都应当具有较强的教学、科学研究力量,较高的教学、科学研究水平和相应规模,能够实施本科及本科以上教育的机关。这两者主要区别在于大多数大学本科以后有更高等的学习,比如硕士或博士学位的学习。通常来说,名字叫“大学”的高校普遍比名字叫“学院”的高校能提供更高等的学习渠道。除此之外,两者的区别还在于,大学还必须设有3个以上国家规定的学科门类为主要学科。全日制在校学生计划规模在5000人以上。学院一般设有一个国家规定的学科门类为主要学科,全日制在校学生计划规模在3000人以上。由此可见,“大学”和“学院”虽然都属于高等学校,实施本科以上教育,都要具备一定的教学、科研能力,是同一学历层次和培养规格,但在设置学科门类的要求上还是不一样的。
 
一般地说,“大学”更具有综合性,而“学院”往往专业性更强,但这可并不就是说“大学”就一定优于“学院”,在一些专业学科上一些“学院”的教学能力和科研水平许多高于某些“大学”的同一专业。可以说,大学是“宽而广”,而学院则是“有特长”。

近些年来,也有不少“学院”升格为了“大学”,这也可以看出,在同学们心中,还是叫“大学”的高校牛气一点,受欢迎一点。在这里要提醒大家,报考高校的时候,还是查下高校的“祖宗八代”好一些,那些以前叫“某某”学院的,它的王牌系往往就能从它升级前的校名看出来。比如“北京钢铁学院”升级为“北京科技大学”,它的老牌专业就是与钢铁方面相关的。

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